แสดงข้อมูล 3 มาตรฐาน 9 ประเด็นการประเมิน

มาตรฐาน	ประเด็นการประเมิน
มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผู้สำเร็จการอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์
	ด้านความรู้
	ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
	ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
มาตรฐานที่ 2 การจัดการอาชีวศึกษา
	ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
	ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
	ด้านการบริหารจัดการ
	ด้านการนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
มาตรฐานที่ 3 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
	การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
	ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์

แสดงข้อมูล 3 มาตรฐาน สถานศึกษาเพิ่มประเด็นการประเมินเพิ่มเติม

มาตรฐาน	ประเด็นการประเมิน เพิ่มเติม	สถานศึกษา
มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผู้สำเร็จการอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์
	14 ด้านผลสัมฤทธิ์ของผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา	วิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลก
	14 ผลสัมฤทธิ์ของผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา	วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี
	14 ด้านคุณลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษาที่สอดคล้องกับอัตลักษณ์สาขาวิชาชีพ	วิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ
	15 ผลสัมฤทธิ์ของผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา (เพิ่มเติม)	วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี
	14 ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้	วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่
	14 ประเด็นการประเมินที่ ๑.๑ ด้านความรู้	วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจรักไทย มุกดาหาร
	14 ผลสัมฤทธิ์ ด้านความรู้	วิทยาลัยเทคโนโลยีเอ็น-เทคอินเตอร์เนชั่นแนล
	14 1.ด้านความรู้	วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจแฟชั่นนานาชาติ
	15 2.ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้	วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจแฟชั่นนานาชาติ
	15 ๑.๑.๑ ผลการพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง ของแผนกช่างไฟฟ้ากำลัง	วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจรักไทย มุกดาหาร
	14 . ผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ สถานศึกษาควรมีมาตรการเพิ่มศักยภาพผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพในการเข้าร่วม การประกวด แข่งขันทักษะทางด้านวิชาชีพในระดับนานาชาติ เพื่อให้ได้ผลการประเมินในระดับ ยอดเยี่ยม	วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกวรรณหนองคาย
	14 ด้านทักษะการสื่อสารภาษาต่างประเทศ	วิทยาลัยเทคนิคประจวบคีรีขันธ์
มาตรฐานที่ 2 การจัดการอาชีวศึกษา
	25 ด้านการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรเชื่อมโยงการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานกับการจัดการอาชีวศึกษา	วิทยาลัยการอาชีพท่าแซะ
	25 การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงบูรณาการการจัดการเรียนการสอน	วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่
	25 การดูแลช่วยเหลือผู้เรียน	วิทยาลัยเทคโนโลยีมารีย์บริหารธุรกิจ
	25 ด้านการบริการวิชาการและวิชาชีพสู่ชุมชน	วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบูรณ์
	25 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา (เพิ่มเติม)	วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี
	26 ด้านการบริหารจัดการ (เพิ่มเติม)	วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี
	25 ด้านส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษาให้มีวินัย มีความรับผิดชอบ เข้าใจในบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานให้เป็นระบบ ส่งผลให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและทั่วถึง	วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่
	25 ด้านระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา	วิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ
	25 ผลสัมฤทธิ์ ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา	วิทยาลัยเทคโนโลยีเอ็น-เทคอินเตอร์เนชั่นแนล
	25 1.ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา	วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจแฟชั่นนานาชาติ
	25 2.1.1 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเป็นระบบ	วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจรักไทย มุกดาหาร
	26 2.1.2 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ หรือปรับปรุงรายวิชา หรือปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเติมของสถานศึกษา	วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจรักไทย มุกดาหาร
มาตรฐานที่ 3 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
	33 ด้านการส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบอาชีพอิสระในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศึกษา	วิทยาลัยสารพัดช่างพิษณุโลก
	34 ด้านเผยแพร่องค์ความรู้สู่ชุมชนและสังคม	วิทยาลัยการอาชีพพนมทวน
	33 ด้านผลงานและความภาคภูมิใจ	วิทยาลัยเทคนิคป่าพะยอม
	33 การดำรงตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง	วิทยาลัยการอาชีพบางแก้ว
	33 ด้านการบริการวิชาการและวิชาชีพสู่ชุมชน	วิทยาลัยเทคนิคภูเก็ต
	34 ด้านดำเนินการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา	วิทยาลัยเทคนิคภูเก็ต
	33 ด้านการพัฒนาให้ความรู้แก่ชุมชน	วิทยาลัยการอาชีพป่าซาง
	33 ด้านศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา	วิทยาลัยอาชีวศึกษาสกลนคร
	34 ด้านงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ภายใต้โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.)	วิทยาลัยอาชีวศึกษาสกลนคร
	33 ด้านการพัฒนาต่อยอดนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์สู่ชุมชน	วิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์
	33 ด้านการจัดการศึกษาเพื่อคนพิการ	วิทยาลัยสารพัดช่างอุดรธานี
	33 ผลสัมฤทธิ์ ด้านความร่วมมือในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้	วิทยาลัยเทคโนโลยีเอ็น-เทคอินเตอร์เนชั่นแนล
	34 ด้านการเป็นผู้ประกอบการ	วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์
	34 ด้านการบริการชุมชนและสังคม	วิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช
	33 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้	วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด
	33 ด้านการพัฒนาศักยภาพศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา	วิทยาลัยเทคนิคประจวบคีรีขันธ์